Evaluarea Națională începe astăzi cu proba la Limba Română

Astăzi, absolvenții de gimnaziu susțin prima probă a Evaluării Naționale, cea la Limba Română. Primele șase exerciții ale acestei probe sunt deosebit de importante, deoarece le pot oferi candidaților încrederea că stăpânesc situația. Profesorul buzoian Cătălin Zaman a oferit numeroase recomandări pentru elevii de clasa a VIII-a, pe care le redăm în continuare în articol.

Cătălin Zaman, profesor şi director la Școala Gimnazială „Învățător Nicolae Ispas” din Clondiru, județul Buzău, a subliniat importanța lecturii atente a textului oferit la examen pentru evitarea răspunsurilor eronate. „Structura subiectelor este neschimbată de patru ani sau a suferit foarte puține modificări, așa că nu cred că elevii vor avea parte de surprize (...) Singurele necunoscute sunt textele la prima vedere cu care se vor confrunta”, a declarat Zaman.

„Evaluarea Națională aduce an de an noi provocări și, deși sunt de 18 ani în sistem, găsesc mereu alte și alte lucruri care le pot fi de folos copiilor. Structura subiectelor este neschimbată de patru ani sau a suferit foarte puține modificări, așa că nu cred că elevii vor avea parte de surprize. Singurele necunoscute sunt textele la prima vedere cu care se vor confrunta”, a afirmat Zaman. El a adăugat că „anul acesta aleg să încep cu gestionarea emoțiilor, o componentă deosebit de importantă, deoarece tot mai mulți copii nu reușesc să depășească șocul emoțiilor care îi invadează, mai ales la prima probă a examenului”.

Profesorul face un apel și către părinți să nu pună presiune suplimentară pe elevi în aceste zile critice. „A fost un an lung și greu, au trecut deja peste o simulare, sunt sigur că s-au pregătit și au lucrat și sunt foarte sigur că profesorii lor le-au oferit toate informațiile necesare”, a menționat Zaman. El le-a recomandat elevilor, în cazul în care se simt blocați sau au senzația că au uitat ceva, să „pună capul pe bancă, să închidă ochii și să respire adânc două minute, apoi să-și reia activitatea”.

În privința abordării subiectelor, Zaman a insistat asupra importanței primelor șase exerciții. „Ele sunt de încredere și le pot oferi certitudinea elevilor că stăpânesc situația. La primele cinci dintre ele, vor avea de folosit informații din texte. Să citească foarte bine textele, chiar de mai multe ori, și să se întoarcă asupra lor ori de câte ori se simt nesiguri!”, a sfătuit profesorul.

Exercițiul 6 ar putea implica precizarea unor trăsături ale unui personaj din text, însoțite de mijloace de caracterizare și argumentate prin secvențe din text, sau extracția de figuri de stil sau elemente de versificație dintr-o poezie la prima vedere. Zaman subliniază că următoarele trei exerciții aduc ceva mai multă emoție elevilor, ele fiind cele mai mari provocări ale examenului.

„Exercițiile 7, 8 și 9 de la subiectul A vor fi cele mai provocatoare. Aici răspunsul depinde, într-o mare măsură, de cât de mult a citit elevul”, a spus Zaman. Analiza textelor la prima vedere, argumentarea coerentă și identificarea unor teme sau valori comune între texte sunt abilități esențiale pentru aceste exerciții.

Subiectul B al examenului include întrebări de tip grilă care acoperă noțiuni de fonetică și vocabular, urmate de exerciții de morfologie și sintaxă. Pentru succesul la aceste subiecte, Zaman recomandă „citirea atentă a textului și identificarea părților de vorbire cerute, fără a extrage prima parte de vorbire care iese în cale”.

Profesorul buzoian îndeamnă elevii să fie atenți la corectarea greșelilor și formulările corecte ale cuvintelor, să exerseze alcătuirea de enunțuri și să utilizeze ciorna atunci când sunt nesiguri. „Organizați-vă gândurile conform celor trei componente esențiale: introducere, cuprins și încheiere”, a încheiat Zaman.

Evaluarea Națională este un pas important în parcursul educațional al elevilor și un moment de maximă concentrare și efort. Autoritățile și profesorii își doresc ca toți elevii să treacă cu bine peste acest examen și să obțină rezultatele dorite.