Update 3 luni în urmă
Timp de citire: 1 minut
Articol scris de: Elena Dumitrescu
La început de an școlar, Primăria Municipiului Buzău reia una dintre cele mai apreciate inițiative dedicate educației. Toți copiii de la grădiniță, din învățământul primar și gimnazial din oraș vor primi gratuit, în acest an, câte un ghiozdan complet echipat cu rechizite.
Primarul Constantin Toma a anunțat că programul, denumit Back to school, are ca scop sprijinirea elevilor și a familiilor, precum și păstrarea accesului la resurse educaționale indiferent de situația financiară a acestora. Proiectul a fost inițiat și dezvoltat de mai mulți ani, iar autoritățile îl consideră esențial pentru viitorul comunității.
Proiectul a fost lansat de mai mulți ani și a devenit o tradiție la Buzău, asigurând accesul egal la resurse educaționale pentru toți copiii, indiferent de situația materială a familiilor.
Proiectul face parte din seria proiectelor administrației locale pentru educație și cultură, domenii considerate prioritare. Potrivit opiniabuzau.ro, inițiativa a început cu mai mulți ani în urmă și continuă în actualul an școlar.
Andreea Ariana Murgoci, elevă în clasa a X-a B la Colegiul Național „B.P. Hasdeu”, se implică intens în voluntariat, dedicându-se în special proiectelor culturale și sociale.
La Colegiul Economic „Regele Mihai I” din Buzău, peste o sută de elevi din clasa a XII-a au participat la evenimentul interactiv „Biblioteca Vie”, ajuns la a XIII-a ediție. Această activitate face parte din proiectul „Un viitor pentru fiecare!” și oferă o modalitate nouă de orientare profesională.
Profesorul Merito Cătălin Zaman, director la Colegiul Național „Mihai Eminescu”, a creat o platformă online prin care elevii din toată țara pot beneficia de pregătiri gratuite la Limba și literatura română și Matematică pentru examenul de Bacalaureat 2026. Inițiativa continuă meditațiile oferite anterior pentru Evaluarea Națională.
Ministerul Educației și Cercetării a propus spre dezbatere noile programe școlare pentru limba și literatura română la clasa a IX-a, însă acestea au stârnit reacții puternic negative din partea profesorilor. Criticile vizează în special abordarea teoretică și distanțarea față de nevoile reale ale elevilor, care rămân „puși, din nou, la finalul listei”, după cum subliniază Cătălin Zaman, directorul Colegiului Național „Mihai Eminescu”.
