Academiile de fotbal din România, clasament și poziționare în Liga Elitelor
Academiile de fotbal din România, clasament și poziționare în Liga Elitelor
Federația Română de Fotbal a publicat zilele acestea clasamentul academicilor din țară pentru acest an. Potrivit datelor, 124 de cluburi participă în competițiile pentru juniori organizate de FRF. În acest top, Academia LPS "Iolanda Balas Soter" din Buzău se află pe locul 23, ceea ce îi permite să evolueze încă un an în Liga Elitelor. Această poziție a fost obiectivul principal pentru academia buzoiană, explică sursa citată de opiniabuzau.ro.
Conform evaluării, primele 24 de academii obțin dreptul de a juca în cea mai prestigioasă competiție pentru tineri, unde nivelul de joc este foarte ridicat și concurența foarte strânsă. Potrivit notează publicația, această poziție contribuie enorm la expunerea tinerilor jucători, fiind foarte apreciată de scouterii marilor cluburi, care urmăresc adesea meciurile din acest esalon, mai ales după introducerea regulilor “under”.
Clasamentul este condus de clubul Farul Constanța, urmat de Csikszereda, ambele fiind renumite pentru programele lor de dezvoltare a tinerilor. Pe locul trei se află ACS Academia de Fotbal Viitorul Cluj. În comparație cu alte echipe din primele ligi, LPS "Iolanda Balas Soter" devansează inclusiv cluburi din Superliga, precum Otelul Galați, Hermannstadt, Unirea Slobozia sau Metaloglobus, și se menține ca fiind cel mai bine plasat club din Buzău, fiind singurul clar calificat pentru Liga Elitelor, conform informațiilor din evaluările Federației.
În schimb, Metalul Buzău s-a clasat abia pe locul 75 în această evaluare, care acoperă șapte domenii esențiale pentru performanța în fotbalul juvenil. Aceste domenii, cu ponderile lor, sunt: strategie și filozofie (10,98%), echipe și jucători (12,20%), staff tehnic (18,67%), staff suport (7,21%), antrenamente și meciuri (8,93%), rezultate (20,50%) și infrastructură și facilități (21,51%).
Potrivit statisticilor, aceste rezultate reflectă clar diferențele de nivel între academii și relevanța performanței în dezvoltarea jucătorilor tineri.
