Update 10 luni în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Elena Dumitrescu
Reprezentanții Consiliului Județean al Elevilor (CJE), împreună cu specialiști din diverse instituții locale, s-au adunat recent pentru a discuta realitățile cu care se confruntă elevii și profesorii din județul Buzău. Evenimentul a avut loc joi, 30 ianuarie, cu ocazia Zilei Internaționale a Nonviolenței în Școli, la "Cafeneaua Publică", organizată de Biroul de Siguranță Școlară al IPJ Buzău.
Întâlnirea a pus în centrul atenției o întrebare importantă: "Violenta în școli - este aceasta o realitate inevitabilă sau doar o excepție rară?" Discuțiile au fost parte a campaniei "Tacerea e tot violenta. Vocea ta e solutia", care vizează creșterea siguranței în școli și în jurul acestora, conform Planului Teritorial Cadru de Acțiune.
Participanții nu doar că au prezentat statistici relevante, dar au și împărtășit povești reale, oferind mărturii ale celor care se confruntă zilnic cu probleme de violență în mediul școlar. Unul dintre mesajele esențiale desprinse din dialog a fost că, pentru a construi un mediu educațional sigur, este necesară unitate, implicare și deschidere.
Această inițiativă are scopul de a asigura faptul că fiecare elev se va simți protejat și respectat în cadrul școlilor din județul Buzău.
Andreea Ariana Murgoci, elevă în clasa a X-a B la Colegiul Național „B.P. Hasdeu”, se implică intens în voluntariat, dedicându-se în special proiectelor culturale și sociale.
La Colegiul Economic „Regele Mihai I” din Buzău, peste o sută de elevi din clasa a XII-a au participat la evenimentul interactiv „Biblioteca Vie”, ajuns la a XIII-a ediție. Această activitate face parte din proiectul „Un viitor pentru fiecare!” și oferă o modalitate nouă de orientare profesională.
Profesorul Merito Cătălin Zaman, director la Colegiul Național „Mihai Eminescu”, a creat o platformă online prin care elevii din toată țara pot beneficia de pregătiri gratuite la Limba și literatura română și Matematică pentru examenul de Bacalaureat 2026. Inițiativa continuă meditațiile oferite anterior pentru Evaluarea Națională.
Ministerul Educației și Cercetării a propus spre dezbatere noile programe școlare pentru limba și literatura română la clasa a IX-a, însă acestea au stârnit reacții puternic negative din partea profesorilor. Criticile vizează în special abordarea teoretică și distanțarea față de nevoile reale ale elevilor, care rămân „puși, din nou, la finalul listei”, după cum subliniază Cătălin Zaman, directorul Colegiului Național „Mihai Eminescu”.
