Cadre didactice din România participă la cursuri internaționale în Italia
În perioada 30 martie–3 aprilie, două profesoare de la Școala Gimnazială „George Emil Palade”, Cristina Constantinescu și Lavinia Ene, au participat la cursul internațional „The Fundamental ICT Tools for Education” organizat la Roma, Italia, în cadrul proiectului Erasmus+, conform opiniabuzau.ro. Acest curs, desfășurat de Europass Teacher Academy, a oferit oportunități valoroase de formare profesională și colaborare cu colegi din alte sisteme educaționale.
👉 Competențe dezvoltate în editarea imaginilor digitale și utilizarea aplicațiilor digitale
Activitățile cursului s-au axat pe dezvoltarea competențelor în realizarea și editarea imaginilor digitale, utilizând elemente fundamentale precum compoziția fotografică și utilizarea eficientă a luminii. Participantele au explorat aplicații digitale precum Snapseed, ChatGPT și Canva, aplicând aceste instrumente în contexte educaționale creative.
„Activitățile desfășurate au vizat dezvoltarea abilităților de creare a materialelor educaționale moderne, pornind de la tehnici de bază în realizarea și editarea imaginilor”, au declarat cadrele didactice. Un punct central al activităților a fost utilizarea instrumentelor bazate pe inteligență artificială și promovarea conceptului STEAM, care încurajează învățarea interdisciplinară.
👉 Beneficiile metodelor interactive și promovarea creativității în educație
Profesoarele au subliniat și beneficiile învățării prin joc și ale platformelor interactive, care stimulează colaborarea elevilor. „Am analizat metode moderne de predare, precum Project-Based Learning și Flipped Classroom, care favorizează participarea activă a elevilor și adaptarea lecțiilor la cerințele actuale ale educației”, au mai adăugat acestea.
Pe parcursul mobilității, profesoarele au dobândit competențe în realizarea și editarea materialelor video educaționale, folosind aplicații intuitive pentru a crea resurse atractive. Un moment remarcabil a fost prezentarea Școlii Gimnaziale „George Emil Palade” și a României, evidențiind astfel cultura și sistemul educațional național.
Programul s-a încheiat cu acordarea diplomelor și activități culturale menite să încurajeze schimbul de experiență. Rezultatele mobilității vor fi valorificate prin diverse activități de diseminare, cum ar fi prezentări în comisiile metodice, sesiuni științifice și realizarea de resurse educaționale deschise. „Se are în vedere integrarea sistematică a instrumentelor digitale în activitatea didactică […] contribuind la creșterea interesului pentru matematică și la dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor”, se menționează în raportul oficial.