Update cu 9 luni în urmă
Timp de citire: 5 minute
Articol scris de: Ion Ionescu
Cluburile de robotică au devenit o adevărată revelație în educație, oferind elevilor oportunități esențiale pentru dezvoltarea personală și profesională. La Colegiul National "B.P. Hasdeu", două cluburi de acest tip – "Heart Of RoBots" și "Homosapiens" – sunt deja în plină activitate, învățându-i pe tineri despre cooperare, comunicare și perseverență, pe lângă abilitățile tehnice necesare construirii roboților.
Recent, am discutat cu Amalia Voicu, profesor la Colegiul "B.P. Hasdeu", care a înființat clubul de robotică în 2018. Conducând echipa "Homosapiens", aceasta a precizat că 15 elevi vor participa în acest weekend la competiția regională First Tech Challenge (FTC) care se desfășoară la Piatra Neamț. De asemenea, în echipa extinsă se află alți 15 voluntari, ceea ce face ca numărul total de participanți la competiție să ajungă la 30.
"Anul acesta este primul în care vom avea și elevi voluntari la competiție. De obicei, mergeam doar cu echipa oficială, dar acum dorim ca toți să înțeleagă mai bine ceea ce presupune această competiție", a declarat profesoara Voicu.
În cadrul clubului, elevii sunt împărțiți în trei departamente: inginerie, programare și proiectare 3D. Miruna Frincu, elevă în clasa a X-a și parte din echipă, a început ca voluntar în clasa a IX-a și confirmă că această experiență a fost benefică. "Munca depusă se reflectă în rezultatele noastre. Suntem pregătiți să obținem un loc bun la competiție", a adăugat ea.
Echipa "Homosapiens" s-a calificat pentru competiția de la Piatra Neamț după ce a obținut locul II la un eveniment recent și locul III la Galați. Conform profesoarei Voicu, echipa se află pe locul cinci pe regiune ca punctaj și speră să fie selectată pentru etapa națională.
Elevii muncesc din greu și alocă mult timp activităților de robotică, chiar și în afara programului școlar. "Robotii sunt construiți de ei de la zero, iar acest lucru necesită investiții semnificative, de ordinul a 2.000-3.000 de euro în piese", explică Voicu. De asemenea, competițiile îi învață pe elevi nu doar abilități tehnice, ci și cum să facă față emoțiilor și provocărilor.
Miruna Frincu împărtășește și beneficiile participării la club: "Pe lângă premiile și creditele pentru facultate, experiența dobândită este esențială. Mergând la Politehnica, voi fi deja familiarizată cu temele de acolo". De asemenea, elevii au ocazia să socializeze cu colegi din alte țări, având astfel o experiență internațională.
Colegiul "B.P. Hasdeu" participă și la inițiative precum "ROBO CARAVANA STEM", în cadrul căreia elevii din zone rurale au fost introduși în lumea roboticii. "Interesul pentru tehnologie și robotică a crescut considerabil în rândul elevilor", a adăugat Amalia Voicu.
Aceste activități contribuie la creșterea cunoștințelor și abilităților tinerilor, punându-le în valoare talentul și pasiunea pentru știință și tehnologie.
Echipa Boogeybots, în parteneriat cu Consiliul Județean al Elevilor Buzău, lansează concursul „Robo3DArt”, destinat elevilor de gimnaziu și liceu. Participanții sunt invitați să-și deseneze un robot imaginar, cele mai creative lucrări urmând să fie realizate ca modele 3D.
Colegiul Economic „Regele Mihai I” din Buzău continuă să ducă mai departe proiecte Erasmus+ prin care elevi și profesori din țări diverse participă la activități comune. Proiectele vizează promovarea patrimoniului UNESCO, dezvoltarea competențelor digitale și educația sustenabilă, iar acum includ și un program dedicat sănătății fizice și mentale, în colaborare cu parteneri belgieni.
Datele DGASPC Buzău indică distribuția copiilor în funcție de tipul de plasament: 32 de copii în plasament la familii/persoane, 246 în plasament la rude, 220 în plasament la asistent maternal profesionist și 162 în servicii de tip rezidenţial.
Un nou început de an școlar readuce în atenție problemele cronice cu care se confruntă unele unități de învățământ din județul Buzău. Controalele efectuate de DSP Buzău și ISU au scos la iveală lipsuri grave: toalete în curte, clădiri în șantier și chiar școli fără apă potabilă.
