Update 1 an în urmă
Timp de citire: 1 minut
Articol scris de: Andrei Miroslavescu
Ieri după-amiază, s-a desfășurat ceremonia de premiere pentru câștigătorii Olimpiadei Internaționale de Chimie, care a avut loc în Arabia Saudită. Printre laureați se numără și buzoianul Matei Ursachescu, care a obținut medalia de bronz pentru rezultatele sale remarcabile.
Matei a reușit să se claseze pe locul al III-lea atât în lotul extins de Chimie al României, cât și în lotul restrâns, ceea ce i-a permis să participe la prestigioasa olimpiadă. Fosta sa profesoară de Matematică, Gabriela Toader, l-a felicitat public pe pagina sa de socializare, trecându-i mesajul: "Buzoianul Matei Ursachescu medalie de bronz!!!! Felicitari Matei!!! Esti un erou!".
De asemenea, Daniela Falnicu, fosta profesoară de Chimie a lui Matei, a transmis și ea felicitări băiatului pentru reușita sa. Este important de menționat că în delegația României care a participat la Olimpiada Internațională de Chimie s-a aflat și academicianul buzoian Marius Andruh.
Andreea Ariana Murgoci, elevă în clasa a X-a B la Colegiul Național „B.P. Hasdeu”, se implică intens în voluntariat, dedicându-se în special proiectelor culturale și sociale.
La Colegiul Economic „Regele Mihai I” din Buzău, peste o sută de elevi din clasa a XII-a au participat la evenimentul interactiv „Biblioteca Vie”, ajuns la a XIII-a ediție. Această activitate face parte din proiectul „Un viitor pentru fiecare!” și oferă o modalitate nouă de orientare profesională.
Profesorul Merito Cătălin Zaman, director la Colegiul Național „Mihai Eminescu”, a creat o platformă online prin care elevii din toată țara pot beneficia de pregătiri gratuite la Limba și literatura română și Matematică pentru examenul de Bacalaureat 2026. Inițiativa continuă meditațiile oferite anterior pentru Evaluarea Națională.
Ministerul Educației și Cercetării a propus spre dezbatere noile programe școlare pentru limba și literatura română la clasa a IX-a, însă acestea au stârnit reacții puternic negative din partea profesorilor. Criticile vizează în special abordarea teoretică și distanțarea față de nevoile reale ale elevilor, care rămân „puși, din nou, la finalul listei”, după cum subliniază Cătălin Zaman, directorul Colegiului Național „Mihai Eminescu”.
