Înapoi
Profesorul buzoian Cătălin Zaman îi transmite ministrului Educației, Daniel David, printr-o scrisoare deschisă, că reformele anunțate de acesta afectează grav sistemul educațional. Zaman, profesor de limba și literatura română și director al școlii gimnaziale „Învățător Nicolae Ispas” din Clondiru, afirmă că măsurile ministerului vor duce la haos în învățământ și la distrugerea ultimelor speranțe ale angajaților din sistem.
Educatie

Profesorul buzoian Cătălin Zaman îi transmite ministrului Educației, Daniel David, printr-o scrisoare deschisă, că reformele anunțate de acesta afectează grav sistemul educațional. Zaman, profesor de limba și literatura română și director al școlii gimnaziale „Învățător Nicolae Ispas” din Clondiru, afirmă că măsurile ministerului vor duce la haos în învățământ și la distrugerea ultimelor speranțe ale angajaților din sistem.

Postat pe 09 Jul 2025

Update 3 luni în urmă

Timp de citire: 3 minute

Articol scris de: Ion Ionescu

Profesorul buzoian Cătălin Zaman îi transmite ministrului Educației, Daniel David, printr-o scrisoare deschisă, că reformele anunțate de acesta afectează grav sistemul educațional. Zaman, profesor de limba și literatura română și director al școlii gimnaziale „Învățător Nicolae Ispas” din Clondiru, afirmă că măsurile ministerului vor duce la haos în învățământ și la distrugerea ultimelor speranțe ale angajaților din sistem.

Potrivit profesorului, în cei 19 ani de activitate a muncit în condiții grele, adesea în frig, pentru a le oferi elevilor o pregătire mai bună, în mod gratuit, partaținând programului de meditații online pentru Evaluarea Națională. Zaman notează că a primit distincția Merito în 2021, după ce peste jumătate dintre elevii săi au obținut medii peste 9.

În scrisoarea sa, cadrele didactice acuză că măsurile anunțate vor duce la reducerea personalului, în special în mediul rural. Conform acestora, creșterea numărului de elevi pe clasă și majorarea pragului pentru înființarea de școli cu personalitate juridică vor duce la comasarea unităților școlare și la eliminarea unor posturi. Zaman conchide că aceste măsuri vor afecta calitatea învățământului și vor dezorganiza proiectele Erasmus și cele derulate prin Planul Național de Redresare și Reziliență, relatează citeaza opinia publică locală.

Profesorul mai menționează că, deși oficial nu vor fi disponibilizări, realitatea arată altceva, iar directorii vor avea dificultăți majore în gestionarea administrativă a școlilor. El suspectează că deciziile sunt luate fără a ține cont de realitatea spațiilor școlare și a personalului disponibil. Zaman cere explicații despre modul în care vor fi gestionate proiectele deja implementate și despre modul în care noii directori vor putea să le continue.

Se observă nemulțumirea vehementă a profesorului față de modul în care autoritățile gestionează reforma, acuzând lipsa de viziune și decizii bruste, care dulcează sistemul educațional. El afirmă că măsurile de restructurare sunt, de fapt, un „omor calificat” al sistemului și sfârșitul oricărei speranțe pentru cadrele didactice, părinți și elevi, conform opiniabuzau.ro.

Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
Alte postari din Educatie
Educatie

Peste 100 de elevi buzoieni au descoperit cariere profesionale prin „Biblioteca Vie”

La Colegiul Economic „Regele Mihai I” din Buzău, peste o sută de elevi din clasa a XII-a au participat la evenimentul interactiv „Biblioteca Vie”, ajuns la a XIII-a ediție. Această activitate face parte din proiectul „Un viitor pentru fiecare!” și oferă o modalitate nouă de orientare profesională.

Educatie

Profesorul Zaman lansează platformă gratuită pentru pregătirea Bacalaureatului 2026

Profesorul Merito Cătălin Zaman, director la Colegiul Național „Mihai Eminescu”, a creat o platformă online prin care elevii din toată țara pot beneficia de pregătiri gratuite la Limba și literatura română și Matematică pentru examenul de Bacalaureat 2026. Inițiativa continuă meditațiile oferite anterior pentru Evaluarea Națională.

Educatie

Profesorii critică noile programe pentru limba română de clasa a IX-a, considerate deconectate de realitățile elevilor

Ministerul Educației și Cercetării a propus spre dezbatere noile programe școlare pentru limba și literatura română la clasa a IX-a, însă acestea au stârnit reacții puternic negative din partea profesorilor. Criticile vizează în special abordarea teoretică și distanțarea față de nevoile reale ale elevilor, care rămân „puși, din nou, la finalul listei”, după cum subliniază Cătălin Zaman, directorul Colegiului Național „Mihai Eminescu”.

Acasa Recente Radio Județe