Update 1 an în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Elena Dumitrescu
Buzău, România - Un grup de inițiativă din rândul liceenilor buzoieni, finanțat prin Fondul "Științescu" Buzău 3.0, organizează o serie de ateliere interactive de educație non-formală STEAM. Acestea se desfășoară la Centrul Iazul Morilor și fac parte din proiectul denumit "Discovery HUB".
Atelierele sunt destinate elevilor cu vârste cuprinse între 12 și 20 de ani din județul Buzău și abordează diverse subiecte de interes, inclusiv inteligență artificială, imprimare 3D, astronomie, arhitectură, biologie și fizică.
Proiectul "Discovery HUB" a început cu primele ateliere încă din luna mai, oferind sesiuni variate precum "Inteligența Artificială Masterclass", "Biologie - Anatomy Insights", "3D Printing workshop" și "Inițiere în arhitectură: spațiu și formă".
Programul următoarelor activități care vor avea loc la Centrul Iazul Morilor este următorul:
Accesul la aceste ateliere este gratuit pentru toți tinerii buzoieni interesați să participe.
Prin intermediul inițiativelor de acest tip, liceenii organizatori doresc să promoveze educația non-formală și să ofere colegilor lor oportunități de a învăța și de a explora subiecte inovatoare și captivante.
Andreea Ariana Murgoci, elevă în clasa a X-a B la Colegiul Național „B.P. Hasdeu”, se implică intens în voluntariat, dedicându-se în special proiectelor culturale și sociale.
La Colegiul Economic „Regele Mihai I” din Buzău, peste o sută de elevi din clasa a XII-a au participat la evenimentul interactiv „Biblioteca Vie”, ajuns la a XIII-a ediție. Această activitate face parte din proiectul „Un viitor pentru fiecare!” și oferă o modalitate nouă de orientare profesională.
Profesorul Merito Cătălin Zaman, director la Colegiul Național „Mihai Eminescu”, a creat o platformă online prin care elevii din toată țara pot beneficia de pregătiri gratuite la Limba și literatura română și Matematică pentru examenul de Bacalaureat 2026. Inițiativa continuă meditațiile oferite anterior pentru Evaluarea Națională.
Ministerul Educației și Cercetării a propus spre dezbatere noile programe școlare pentru limba și literatura română la clasa a IX-a, însă acestea au stârnit reacții puternic negative din partea profesorilor. Criticile vizează în special abordarea teoretică și distanțarea față de nevoile reale ale elevilor, care rămân „puși, din nou, la finalul listei”, după cum subliniază Cătălin Zaman, directorul Colegiului Național „Mihai Eminescu”.
